الاستقبال والسكرتارية الطبية
الاستقبال باهتمام وتنظيم المواعيد وإعداد الملفات الإدارية وتوجيه الطلبات. تيسّر هذه المهارات الوصول إلى الخدمات وتسهّل عمل الفرق وتوفر للمريض شخصاً قادراً على مرافقته.
BAYARD ACADEMY
نقل المهارات.
فتح الآفاق.
جعل المهن الداعمة للصحة والتقنيات رافعة للإدماج وإعادة الإدماج الاجتماعي والمهني في فرنسا وأفريقيا.
مهارة تُنقل، وقدرة على العمل.
تحمل BAYARD ACADEMY طموحنا لجعل المهارات العملية متاحة ومفيدة. نريد ربط الباحثين عن تجربة أولى أو تغيير مهني أو عودة إلى العمل بالاحتياجات الفعلية للفرق الصحية والمناطق.
إلى جانب الأطباء والمهنيين شبه الطبيين، يعتمد مسار الرعاية على الاستقبال والتنظيم والتنسيق واللوجستيات وحسن تشغيل الأجهزة. وتقدير هذه المهن اعتراف بمساهمتها في رعاية أكثر سلاسة وخدمات أكثر موثوقية.
مهن مفيدة ومهارات عملية
دعم الفرق.
تشغيل الحلول.
يرتكز نقل المهارات لدينا على ست عائلات من الوظائف المتكاملة، تُكيّف وفق الملفات والشركاء والاحتياجات المحلية.
دعم الاستشارة الطبية عن بُعد بمساعدة مختص
إعداد المكان والأجهزة والمساعدة في الاتصال ومواكبة استخدام الأدوات والتنسيق مع المهني الصحي. الهدف هو جعل التقنية قابلة للاستخدام ميدانياً مع التمييز بين المساعدة التقنية والقرار الطبي.
المساعدة في طب الأسنان وتنظيم العيادة
تطوير مهارات التنظيم وتجهيز المعدات والنظافة ومساندة فرق طب الأسنان. تراعي المسارات المؤهلات والمسؤوليات المطلوبة لكل وظيفة في بلد الممارسة.
التنسيق ودعم الفرق شبه الطبية
تسهيل تداول المعلومات المفيدة وتنظيم التدخلات وضمان الاستمرارية بين المركز والشركاء والمنزل. يشكل الإصغاء والدقة الإدارية والسرية جوهر هذه الوظائف الداعمة.
اللوجستيات والدعم الرقمي في الصحة
إعداد الحقائب ومتابعة المخزون والأجهزة ومواكبة تعلم البرامج ومساعدة المستخدمين على حل الصعوبات اليومية. وظائف أساسية تتيح للمهنيين الصحيين التركيز على عملهم.
الصيانة والمساعدة التقنية
التدريب على التركيب وفحوص التشغيل والصيانة الوقائية المسموح بها والتشخيص الأولي للأجهزة المتصلة. ويشمل ذلك توثيق الأعطال ومعرفة حدود التدخل والإحالة إلى الفنيين المخولين أو المصنعين.
الإدماج وإعادة الإدماج
مسار نحو تقدم مستدام.
شباب يبحثون عن توجيه مهني، وأشخاص بعيدون عن سوق العمل، وبالغون يغيرون مسارهم أو مهنيون يرغبون في التطور: تختلف الاحتياجات، لكن ينبغي أن يتمكن الجميع من بناء تقدم متسق.
01
تحديد المكتسبات وتجاوز العوائق
الانطلاق من مسار كل شخص: خبراته ومهاراته القابلة للنقل وتمكنه الرقمي ومشروعه المهني. يساعد التوجيه وإشراك شركاء الإدماج على معالجة العوائق التي تحول دون الالتحاق بالمسار.
02
التعلم من خلال مواقف عملية
ربط المعرفة المفيدة بالتطبيق: استقبال مريض أو إعداد محطة للاستشارة عن بُعد أو تنظيم جدول أو التعامل مع عطل تقني. يمنح التكرار وملاحظات المدرب والتقدم التدريجي معنى للتعلم.
03
استعادة الثقة والسلوك المهني
لا يقتصر الإدماج على مهارة تقنية. يساهم التواصل والعمل الجماعي والالتزام بالمواعيد والمسؤولية والسرية في استعادة الثقة وإيجاد مكان داخل المؤسسة.
04
الإعداد للانتقال إلى النشاط المهني
إبراز المهارات المكتسبة وإعداد طلبات الترشح وتيسير اللقاءات مع المؤسسات والشركاء. الهدف هو ربط التدريب بالاحتياجات الفعلية دون الوعد بتوظيف تلقائي عند نهاية المسار.
فرنسا وأفريقيا
نقل الخبرات العملية.
تعزيز الاستقلالية المحلية.
في فرنسا
تقريب مسارات التدريب من احتياجات المراكز والعيادات والخدمات المحلية. يجمع المشروع بين تنمية المهارات والعودة إلى النشاط ومواكبة الاستخدامات الرقمية بالتعاون مع فاعلي التدريب والإدماج.
في أفريقيا
بناء مسارات مع الشركاء المحليين تناسب اللغات والأجهزة وواقع المناطق. يهدف تدريب المستخدمين والمرجعيات والفرق التقنية المحلية إلى تمكينهم من استيعاب الحلول ونقل الممارسات وتقليل الاعتماد على المساعدة الخارجية.
لا قيمة للتقنية إلا إذا أمكن استخدامها وصيانتها.
لا تكفي حقيبة متصلة أو محطة للاستشارة عن بُعد أو برنامج بمفرده. تعتمد فائدتها على أشخاص قادرين على تجهيزها واستخدامها بشكل صحيح وتحديد الخلل وطلب مستوى المساعدة المناسب. يستهدف نقل المهارات هذه الاستقلالية مع التتبع واحترام تعليمات المصنعين.
في المغرب، يشكل التعاون مع IGATE نقطة ارتكاز لتطوير التدريب على المهن الصحية. نطمح إلى بناء شبكات مهارات تدريجياً بين فرنسا وأفريقيا بمحتويات ملائمة وشركاء راسخين في المناطق.
تُحدد المسارات والمتطلبات والمدد والآليات بحسب المشاريع. وتظل الوظائف المنظمة والتدخلات التقنية التي تستلزم تخويلاً خاضعة للمتطلبات المعمول بها؛ ولا يمثل هذا العرض إعلاناً عن دبلوم أو شهادة اعتماد.